Il giorno 2 settembre è stato inaugurato l’anno scolastico all’Istituto Comprensivo “Frank-Carradori”. L’Aula Magna della Scuola Secondaria di I Grado “Anna Frank” è stata teatro di una stimolante esperienza formativa: la professoressa Antonella Castellini, formatrice di grande esperienza e docente di Matematica e Scienze, è arrivata da Colle Val d’Elsa per condurre una sessione all’interno del network LSS – Laboratori del Sapere Scientifico.
Il modello LSS è un progetto innovativo promosso dalla Regione Toscana fin dal 2010. Si tratta di un modello didattico-organizzativo che sostiene la formazione di gruppi permanenti di docenti delle discipline scientifiche, per progettare, sperimentare e documentare percorsi curricolari innovativi in matematica, scienze e tecnologia nelle scuole toscane. L’obiettivo è superare la didattica trasmissiva adottando un approccio laboratoriale, inclusivo e fondato sulla ricerca-azione, con la condivisione di buone pratiche e una rete regionale che valorizza l’apprendimento attivo.
La professoressa Castellini, laureata in Matematica presso l’Università di Siena, si è distinta come formatrice attenta alla didattica della matematica in questi anni ricevendo premi e riconoscimenti per il suo lavoro. Ha portato le sue competenze nella scuola e ha coinvolto gli insegnanti grazie a un approccio laboratoriale e operativo.
Durante la giornata, era presente una rappresentanza entusiasta di docenti: le maestre e i maestri della Scuola Primaria insieme agli insegnanti della Secondaria di Primo Grado. Tutti hanno potuto sperimentare con mano grazie ai materiali portati dalla professoressa Castellini, la quale lavora sempre “in verticale”. I temi trattati sono stati principalmente le frazioni, esplorate attraverso attività concrete e visuali per comprenderne concetto e operatività, e il pensiero proporzionale, introdotto come fase preliminare alla proporzione vera e propria, utile per stimolare il ragionamento prima della formalizzazione matematica. Il percorso si è svolto in un clima di collaborazione e apertura, dove i partecipanti hanno apprezzato l’approccio pratico e immediato, in cui imparare significa anche giocare, riflettere e costruire. Insomma, un’occasione preziosa e una giornata memorabile in cui la matematica si è rivelata viva, operativa e accessibile, lontana dall’astrazione. In linea col modello LSS, l’esperienza ha rafforzato l’idea di una didattica che coinvolge tutti in un’ottica inclusiva. Durante questa giornata di formazione, la professoressa Castellini ha mostrato grande passione ed energia oltre che grande professionalità e disponibilità: un vero modello per chi insegna.
Luoghi
Via Donati, 19 - Pistoia (PT)
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