Alla scuola dell’infanzia in questi giorni i bambini hanno partecipato al progetto promosso da Publiacqua, in collaborazione con l’Associazione “La Tartaruga”, che li ha guidati nella conoscenza dell’acqua e delle sue caratteristiche attraverso una serie di prove sensoriali mirate a sviluppare la curiosità e il senso critico in modo divertente e spontaneo. Hanno scoperto che l’acqua non ha forma, né colore, né odore, ma è capace di creare dei suoni e si sono divertiti a scoprire alcune “magie”.
Hanno partecipato alla lettura animata di una favola australiana sull’acqua, la cui protagonista è una rana, e riflettuto sul valore di questa risorsa e sull’importanza della sua salvaguardia, creando dei simpatici copricapo-cappellini dei protagonisti della storia.
Le metodologie adottate per questi incontri dedicati all’educazione e allo sviluppo sostenibile si basano sul “learning by doing” e sul “learning by thinking”, perché si impara facendo, ma anche pensando, riflettendo, discutendo con se stessi e con gli altri.
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